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PowerStart应用模式          PowerStart是一个施工项目综合管理平台,结合普华科技多年的项目实施经验,我们建议PowerStart的应用参照IDEAL模型,它是一个单位用于启动、规划和实现过程改善措施蓝图的模型,概括了建立一个成功的过程改善项目的必要步骤。其中,I代表Initiating(启动)、D代表Diagnosing(诊断)、E代表Establishing(建造/建立)、A代表Acting(实施/行动)、L代表Learning(学习)。参照这一模型,笔者认为,应用模式识别过程可以划分成启动、诊断、建造、实施和学习五个子阶段,并且这五个子阶段呈现出一环扣一环、一层套一层的螺旋式上升趋势。

  1、启动阶段。启动阶段安排项目信息化的理论学习和实地考察,结合企业现状进行优势、劣势分析,从中寻找改进项目信息化工作的契机,制定总体工作计划。简言之,启动阶段主要解决企业“要什么”的问题。启动阶段主要任务有:①成立项目信息化工作领导小组;②获得启动资源;③形成问题发现小组并研究有关议题;④阶段性确立包括人、财、物在内的资源需求清单和总体工作计划书;


  2、诊断阶段。诊断阶段要建立当前项目信息化工作状态说明、改进措施等,启动详细行动计划的开发。诊断阶段主要解决企业“做什么”的问题。诊断阶段主要任务有:①确定工作状态;②形成最低/最高工作目标;③措施建议;④结果展示;⑤与组织就最终结果和建议报告进行沟通;


   3、建造阶段。建造阶段建造阶段要建立工作目标体系和优先级,完成详细行动计划的开发,成立实施小组。建造阶段主要解决企业“怎么做”的问题。建造阶段主要任务有:①选择和得到有关实施技术的培训;②评审工作目标;③评审行动计划;④确定关键改进点;⑤评审过去的改进工作;⑥说明改进的动机;⑦确定当前和将来的改进工作;⑧确定改进活动和优先级;⑨协调各方资源;⑩形成实施工作小组;


   4、实施阶段。实施阶段要研究和开发改进工作的解决方案,并执行解决方案。实施阶段主要解决企业“动手做”的问题。实施阶段主要任务有:①开发解决方案;②试验有潜力的解决方案;③选择解决方案提供商;④确定长期的支持需要;⑤开发首次实施模板;⑥整理改进模板;⑦首次实行解决方案;⑧转移到长期支持 ;


   5、学习阶段。学习阶段要总结经验教训,指出本次项目信息化改进工作取得的成果及存在的不足,应用学到的经验教训完善当前工作,并为以后再次进行项目信息化改进工作提供参考。简言之,学习阶段主要解决企业“缺什么”的问题。学习阶段主要任务有:①收集学到的经验教训;②分析学到的经验教训;③修改工作方法及相关章程;④评审工作人员的工作;⑤建立高级的目标;⑥开发下一轮改进提议;⑦继续进行项目化改进工作;

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